参加广东省国际医学模拟教育高峰论坛有感

参加广东省国际医学模拟教育高峰论坛有感

科教科 黄海荣

为了推进住院医师规范化培训工作的开展，加强基地全面建设和带教师资能力建设，3月4日，广州市中西医结合医院科教科一行三人参加由广东省医学教育协会主办，南方医科大学珠江医院临床技能中心承办的“广东省医学教育协会医学模拟教育专业委员会成立大会暨广东省国际医学模拟教育高峰论坛”。会上来自广东省近100多家医学院校、医院、住院医师规范化培训基地的管理骨干齐聚一堂，共同探讨了模拟医学教育在住培工作中的应用及医学模拟教育的发展与现状等。

在众多工作坊与会议中，我有幸参加了由台北医科大学医学模拟教育中心执行长林哲玮医师主持的“如何经营管理一个卓越模拟训练中心”经验交流会议。

林哲玮医师不仅作为台湾万芳医院的一名急诊主治医师，拥有丰富的临床经验，同时也是ETTC课程指导员和美国心脏病协会ACLS课程主任导师，对于模拟教学课程的开发与设计也很有个人独到的见解与心得体会。

在本次会议中，林医师主要从模拟训练中心在医院里的定位、模拟教学团队的建设、持续发展模拟训练中心的关键要素等几方面进行了详细的讲解。整个过程通过互动问答的方式让在场所有会议参与者都深入到探讨如何建设运营好一个临床技能训练中心这一主题中。

目前我院临床技能训练中心初步建成，但仍未形成一个系统管理流程与运作方案，很多地方还在摸索完善中。作为目前医院临床技能训练中心的一名行政管理人员，林医师在此次会议为我提供了一个明确的方向与思路，其中比较深刻的感想有以下两点。

首先，作为医院的模拟教学训练中心，其提供的支持重点应该在于数据管理与课程开发，中心行政人员的工作不仅仅局限于模拟教学中心的借用管理与对临床教师下达教学任务，而是协助教研室教师们开发课程，提供课程设计支持，更重要的是对课程开展整个过程的品质监控。另一点尤其深刻的就是林教授与我们分享了提高模拟训练中心坪效的经验。放眼国外，国际著名的WISER医学模拟中心其建筑面积不过1000平方米却能每天能容纳200多名学员开展课程，其中最关键的原因在于其教学活动室的高灵活性。据林教授介绍，其模拟训练中心设计的教学活动室是没有明确的科室教学用途的，每一个教学活动室可以根据当天需要开展课程的内容与人数灵活调整，通过隔间一分为二，大大提高教学活动室的使用率。